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摘要:
培养学生的数学学习兴趣能够帮助学生进一步认识数学,理解数学,明确数学学习的意义,增强学生的进取心和学习动力,使学生变“要我学”为“我要学”。“兴趣”是孩子各种创造力,求知欲的原动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。
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文献信息
篇名 如何激发小学生的数学学习兴趣
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小学数学 学习兴趣 学习动力
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 325-325
页数 1页 分类号
字数 3276字 语种 中文
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