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本文探讨了小学初中英语教学衔接的重要性,小学初中英语教学衔接的现状及成因分析。重点阐述了在听力和书写方面的衔接,以期探索小学初中英语教学衔接的有效策略。
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衔接
新课程标准下中小学英语教学衔接的研究
新课程标准
中小学英语
教学衔接
内容分析
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文献信息
篇名 新课程背景下小学初中英语教学衔接之我见
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学初中英语 衔接 听力 书写
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号
字数 121字 语种 中文
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1 蒋春玉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学初中英语
衔接
听力
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