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摘要:
笔者结合自己所在学校高三年级学生的组成特点及学习英语的现状, 尝试利用导学案创建高中英语高效课堂教学模式, 并对目前导学案课堂中出现的一些不如人意的现象进行分析,并针对这些问题提出一些改进措施.
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拓展
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高效课堂
创建
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高效课堂
'导、教、学'三合一案
主体意识
文化合成
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课案导学创建英语高效课堂模式的实践
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 导学案 自主学习 探究与合作 高效与分享 完善
年,卷(期) 2015,(31) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G632.0
字数 2174字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王倩 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
导学案
自主学习
探究与合作
高效与分享
完善
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
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