从文化教学的角度分析大学英语教材编排

• 作者: 郝彦桦
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 英语教学 教材分析 教材评估 英美文化 内容承载
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 264-265
• 页数: 2页
• 字数: 4536字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教材中文化内容的承载关系着大学英语教学的全局，我们对英语教材的评估也必须加入对目的语文化内容甚至中外文化对比内容的量化考查。只有这样，大学英语教材的编写才可能真正满足教与学的需要。本文中笔者将从教材分析的原则和文化内容的分类入手评价现行大学英语教材的文化承载，以期为新一代大学英语教材的编排提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝彦桦	河南教育学院公外部	4	2	1.0	1.0