俄语教学中发挥学生主体作用的研究

• 作者: 禚爽
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 俄语教学 学生 主体性 驾驭教材 和谐气氛
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】 Occupation Education
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1620字
• 语种: 中文

摘要

随着《新课改》以及素质教育改革的不断推进，人们越来越重视对学生主体地位的强调，人的价值的发现以及对于人的潜能的挖掘是现在最为关注的内容，学生本身就是素质教育的承担着与体现者。如何在小学俄语的教学过程中坚持以人为本，让学生的主体性地位得到发展，为学生营造一个真正的主动参与的良好情境，是值得研究的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	禚爽	沈阳师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0