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摘要:
现实生活世界是进行初中数学学习的源泉,也是数学知识应用的归宿。初中数学教育只有根植在生活的土壤中,才能成为有源头的活水。初中数学教师在教给学生知识的同时,必须注重教学方式的运用要因材施教,注重结合生活实际,这样才能激发学生的学习兴趣流分发挥学生的主动学习精神。
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生活化
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联系
体验
探寻初中数学生活化教学的途径和策略
初中数学
生活化
重要性
现状
策略
初中数学生活化教学策略初探
初中数学
生活化
生活情境
数学问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中数学生活化教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中 数学 生活化
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 196-196,197
页数 2页 分类号
字数 3470字 语种 中文
DOI
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1 刘玉杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
数学
生活化
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