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摘要:
本文从高职高专艺术类学生的英语学习现状入手,着重研究对艺术类高职学生的英语学习兴趣的培养。通过制定适应于不同层次学生的学习目标及任务,对教材的选用、多样化的教学活动与渗透丰富的内容形式、多种教学手段的综合运用以及评价体系的改变等方法,挑战新时代教师素质能力的培养与提高,并深入发掘学生内在潜力。通过师生互动,借学生之力,达到教学相长的目的,变学生的英语学习为主动学习、自主学习和长效学习。
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激发和培养
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学习兴趣
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文献信息
篇名 高职高专艺术类学生大学英语学习兴趣的培养
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 英语学习 大学生 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 职 业 技 术 交 流
研究方向 页码范围 206-206,210
页数 2页 分类号 G712
字数 1841字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.05.150
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
大学生
学习兴趣
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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