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摘要:
经典诗文是我们中华民族文化的精髓,滋养着一代又一代人的心灵,语文新课标指出:诵读经典诗文,有意识地积累,不仅能让中学生了解祖国的传统文化,培养民族自豪感,丰富他们的知识,而且能提高学生的欣赏品位和审美情趣.
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文献信息
篇名 浅谈探索经典诗文积累的实效性
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 经典诗文 积累 实效性
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号
字数 2163字 语种 中文
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