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摘要:
负迁移是由于母语和目标语言的差异而对语言学习产生的干扰或影响。由于汉语和英语的语法差异,导致中国学生在语法学习中容易出现冠词误用,语序不当,以及流水句等句法问题。负迁移导致的语法错误是语言学习中的一个必然过程,为了克服母语干扰,尽快实现从汉语到中介语再到英语的过渡,教师应在教学中具备负迁移的意识,采取中英比较,改错等方式,帮助学生熟练掌握语法知识。
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文献信息
篇名 英语语法学习中的负迁移现象探究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 负迁移 中介语 英语语法
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 创 新 实 践
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G642
字数 2954字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.05.106
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐捷 12 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
负迁移
中介语
英语语法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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