注重学生对化学知识的自主构建,提高课堂教学效率

• 作者: 车贵兴
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 以生为本 化学知识 自主构建 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 字数: 2488字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学以生为本,运用注意规律.强调学生在教师的指导下对知识的自主构建是课堂教学评价基本原则之一,教师要领会和运用好.教师从改进教法着手:注重运用课堂自习(阅读)、小组讨论、实验法、比较分析、综合练习等方法进行化学教学,最大程度利用媒体技术和相关的图片资料,充分发掘学生的潜能,提高学生自主构建知识的能力,让学生自主获取知识,从而使课堂教学效率更高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车贵兴		5	0	0.0	0.0