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摘要:
为了顺应新课改的发展,不少教师尝试更新教学方式,想方设法地提高小学语文课堂教学的实效性,但是大多数教师都走进了许多教学误区,使得教学效果不如人意.本文结合笔者多年的教学实践经验,对教师在提高语文课堂教学实效性的过程中存在的问题加以分析,并提出一些提高小学语文课堂教学实效性的方法,以期提高小学语文课堂教学的实效性.
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文献信息
篇名 提高小学语文课堂教学的实效性的思考
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学 语文 实效性
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 2008字 语种 中文
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1 郝建明 3 0 0.0 0.0
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