作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着学生思维的转变,传统课堂、板书、课本、先生枯燥授业、学子机械模拟的教学模式已经满足不了当前的教育。而随着网络建设的迅猛发展,视频录制、压缩、传输技术的不断创新,无线网络的日常渗透,加之移动终端的流行,当今社会迈入了“微时代”。“微课”是学生自主学习的补充手段,可以弥补课堂教学的不足,本文以计算机基础教学为例讲述如何设计制作微课,让大家利用身边的计算机、手机等制作出短小而精悍的微课视频。
推荐文章
探究计算机应用基础教学中微课模式的设计
计算机应用基础
教学
微课
设计
计算机应用基础实验教学中微课应用研究
计算机
实验教学
微课
文化基础课
浅谈微课在中职计算机教学中的应用
微课
中职计算机教学
应用
微课在中职计算机教学中的应用分析
中职计算机教学
微课
应用措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在计算机基础教学中的应用初探
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 微课 录制 计算机基础 碎片化
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周旺红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
录制
计算机基础
碎片化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导