提高高中英语听力教学有效性的策略研究

• 作者: 刘小田
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中英语 听力教学 现状 有效策略
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 270-270
• 页数: 1页
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

提高英语听力能力一直都是教学中的重点和难点，在以往的教学中，由于学生对于听力训练的学习热情不高，教学方式不科学，教师没有因材施教，使得学生们的英语听力能力一直都没有提高，特别是高中英语教学中，由于学习内容的加深，使得此类现象更是明显。为了改善这一现象，文章从教学中存在的普遍问题进行分析，总结出有效的提高措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小田		2	0	0.0	0.0