浅谈高中汉语写作教学如何进行有效的小组合作学习

• 作者: 麦尔孜亚·艾比布
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中 汉语写作 教学 小组合作
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 247-247
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准的改革中指出，小组合作的学习模式在高中汉语写作教学中具有重要的作用。在高中汉语写作教学中有效运用小组合作的学习模式不但能显著提高学生对汉语写作的学习兴趣和学习积极性，还能通过写作练习提高学生的汉语学习能力和汉语写作能力，进而全面发展学生的综合素质能力。本文从小组合作学习模式在高中汉语写作教学中的应用出发，针对汉语写作教学中的各类问题，探讨小组合作学习在高中汉语写作教学中的新运用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦尔孜亚·艾比布		1	0	0.0	0.0