浅析语文情感教学策略

• 作者: 徐曼
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 中职语文 情感教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

中职语文课程的教学目标只局限于学生对课本知识的学习与吸收,对教材内容中所蕴含的情感因素则缺乏应有的重视,这种将认知与情感分离的教学模式,既违背了新课改所提倡的人文教育的理念,也不符合学生身心健康成长的规律.所以,身为中职语文教师,必须认识到认知与情感是相辅相成的,认识到情感对学生身心健康成长所起的重要作用,并将其渗透在中职语文教学中,以此促进情感教学的不断进步和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐曼		7	6	2.0	2.0