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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新一轮课程改革的要求下,教师要重视对新课程的研究,从学生的心理认知出发,以培养学生的全面发展为主要目的,全面打造高效课堂。教师在实际的教学过程中,只有立足于对新课改特点的掌握,才能在掌握的基础上做到重点突出,以最少的时间与精力,获得最优的课堂效果。
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文献信息
篇名 新课改背景下的小学数学高效课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 小学数学 高效课堂
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 69-69,70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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