基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为配合实施教育部“卓越工程师教育培养计划”,培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。通过加强学生工程实践能力培养,提高创新能力。实验教学是工程实践的基础和重要组成部分。通过重新修订我校的实验教学大纲,提出了适应“卓越计划”科学编制实验教学大纲的原则。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 编制实验教学大纲的探讨
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 教学大纲 卓越计划 实验教学 原则
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 270-270,207
页数 2页 分类号 G642.3
字数 2215字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄忠臣 27 155 6.0 11.0
2 韩芳 19 39 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学大纲
卓越计划
实验教学
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
论文1v1指导