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摘要:
基础医学实验构架的形成是一个系统工程,它是一个团队智慧的结晶,从人才培养方案、实验教学大纲、教学计划、考试体系、教学仪器设备的配置、教师培养、教学改革、教学效益分析等多个层面体现,文章通过基础医学实验的构建及实验教学改革,合理规划实验配置,建立形态学、机能学、分子医学、创新型实验室,有利于整合资源、合理科学布局.
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实验教学
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文献信息
篇名 基础医学实验的构建及实验教学改革探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 基础医学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 602-604
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3391字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.06.23
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟飞 吉首大学医学院 59 386 10.0 16.0
2 张珈东 吉首大学医学院 8 11 2.0 3.0
3 米长忠 吉首大学医学院 37 86 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础医学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导