三本院校大学英语教学现状的困境及对策

• 作者: 刘玉
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 三本学生 大学英语教学 困境及对策
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

摘要

目前，三本院校大学英语教学情况不容乐观，三本学生在大学英语教学过程中往往会出现不够积极，仅为期末考试通过而被动学习，甚至是厌学的情况；而教师在教授大学英语的过程中，也常因为学生的不配合而无法有效展开教学的情况。这种现象的产生一方面是由于三本学生本身英语水平较差，自主学习能动性相对较低等多种因素造成的，另一方面也和大学英语课程的设置不够合理有关。本文详细分析了目前三本大学英语教学过程中存在的一些困境，并提出了一些能积极有效地应对对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉		9	3	1.0	1.0