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摘要:
写作能力的高低是学生语文综合能力强弱的重要体现,因此在初中语文教学中,写作教学是非常重要的一个部分。然而,在现实的写作教学中却存在大量的问题,例如,教师只注重作文形式,在教学中将更多的精力放在告诉学生应怎样写作,而忽略了写作内容的教学。这样的教学方法造成很多学生的作文只有规范的形式,却没有实质性的内容,表现出“假、大、空”的特点,这样一来,学生失去了写作的兴趣,作文教学也渐渐走进死胡同,失去了它应有的光彩。因此,教师一定要敢于创新,采用合适的方法进行写作教学,以帮助学生克服写作恐惧,保证他们对写作有持续的热情和兴趣。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文作文教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中语文 作文教学
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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