初、高中物理课程学习的差异及应对策略

• 作者: 杨旺生
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初 高中物理学习 差异 应对策略
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 142-142,143
• 页数: 2页
• 字数: 4677字
• 语种: 中文

摘要

高一学生感觉物理难学，不适应高中物理学习。本文分析了初、高中物理课程学习的差异，提出应对策略，帮助学生适应物理学习，不断提高物理成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨旺生		3	0	0.0	0.0