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摘要:
《机械制图》教学是技工学校机械类专业的必修课,该课程是其他专业课程和实习课程的基础,学生对《机械制图》课程掌握情况将会影响他对整个机械专业知识的掌握.所以在《机械制图》教学过程中,我们要灵活运用辅助教具,培养学生三维空间现象力,优化课堂教学,创设情境,建立良好师生关系,激发学生学习兴趣,提高教学效果.
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浅谈《机械制图》教学
制图教学
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行动导向法在机械制图课中的尝试
行动导向教学法
主视图
反思
如何提高机械制图课堂教学中学生的学习兴趣
兴趣
课堂教学
机械制图
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈以学生兴趣为导向的《机械制图》教学设计
来源期刊 科技视界 学科
关键词 情境 教学辅具 立体思维 师生互动 优化
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 职校科技
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 2492字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱桂林 江苏省常州技师学院机电工程系 16 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
情境
教学辅具
立体思维
师生互动
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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57598
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68345
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