试论翻转课堂在初中文言文教学中的积极意义

• 作者: 陈晓晖
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 文言文教学 积极意义
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

文言文是中华民族灿烂文化的重要载体，学好文言文不仅是传承历史文化的需要也是现实文言文教学的难题。本文作者根据文言文教学的特点，将文言文教学与翻转课堂的教学模式结合起来，进而探讨在初中文言文教学中应用翻转课堂的积极意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓晖		1	7	1.0	1.0