新课改下的高中英语作业设计有效性分析

• 作者: 张兴群
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中英语 作业设计 教学
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

课后作业是课堂教学的有力补充，通过对学生布置课后作业不但能够检查学生的学习情况巩固课堂学习的知识，还能够利用课后作业提高学生的综合素质。但在新课标改革的背景下，传统高中英语课后作业的设计通常存在形式单一、内容单调的问题。繁杂的课后作业不仅仅给学生带来更大的学习负担，也降低了学习的兴趣，既无法达到提高教学质量的效果，也让学生对英语学习产生抵触情绪。在这种背景下，对高中英语作业设计的改革与创新成为众多教师不得不重视的问题。基于此，本文在此浅谈新课标下的高中英语作业设计，以期能够为多数英语教师提供有益的参考和借鉴。