作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多样化特色化既是普通高中发展的世界趋势,更是当前我国普通高中发展的现实要求。高中阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期。而当前,我国的普通高中教育千篇一律特色不鲜明的现象十分严重,很多高中在办学理念教育方式学校文化等方面存在着趋同化的倾向,难以满足高中学生多样化特色化的发展要求,更难以满足社会对人才多样化专业化的需求。因此,多样化特色化是我国普通高中可持续发展的必然要求。本文结合笔者自身高中舞蹈教学工作经验,谈谈普通高中舞蹈教学中多样化、特色化发展的简要体会。
推荐文章
普通高中“个性化”发展的“经纶模式”
“个性化”
普通高中
终身发展
特殊时期
学习生涯
过渡时期
自主发展
个性形成
特色课程在普通高中特色建设中的文化引领
特色普通高中
特色课程
文化引领
多样化教学方法下的高中历史课堂的构建
高中历史
多样化
教学方法
小老师
问题探究
自主对比
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 普通高中多样化、特色化发展研究(舞蹈类)
来源期刊 科学导报 学科
关键词 普通高中 舞蹈教学 多样化 特色化
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡小燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
普通高中
舞蹈教学
多样化
特色化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导