搞好新课程背景下初高中化学教学的“三个衔接”

• 作者: 李晓燕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 初高中 化学教学 衔接
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 79-79,82
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3837字
• 语种: 中文

摘要

在新课程的推进中，初高中化学新课程理念衔接了，但如何处理新课标要求和初高中化学教学的衔接问题一直是高中化学教师关注的焦点。在此，笔者认为，初高中衔接要做好以下几点：初高中教材的衔接；教学方法的衔接；学生学习方法、学习心理的衔接。做好初高中化学知识的教学衔接是值得认真研究的课题，它对促进学生全面发展、提高学生科学素质具有非常重要的意义。

作者信息

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1	李晓燕		2	0	0.0	0.0