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摘要:
课堂教学作为一门技术,其具有多样性,是教师与学生参与一起完成的复杂性活动。就正如世上有许多花,名字和特色都是不一样的。正如课堂教学也是多样式的,各种方法都在竞争,不同的讲授方法有不同的课堂效果,这样也将促使课堂教学有活力。
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新课程理念下的小学语文课堂教学
小学语文
语文素养
自主
探究
合作
开放式
快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
小学语文课
快乐教学
教育理念
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程理念下的小学语文课堂教学技巧分析
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新理念 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号
字数 2484字 语种 中文
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1 吴春英 2 2 1.0 1.0
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