高中化学教学中的后进生转化探究

• 作者: 郑阳贵
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中化学 后进生 转化 策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 357-358
• 页数: 2页
• 字数: 3602字
• 语种: 中文

摘要

随着高中新课程标准在我国的全面普及,我国高中化学教师将面临前所未有的挑战.如何适应新课程标准?笔者认为,首先要在理念及角色定位上发生变化,即要提高学生整体素质,要重视后进生的转化工作.赞可夫就曾经说过:"教师最重要的任务之一,就是要坚持不懈地在全体学生包括差生的发展上下工夫."学生在发展过程中,出现差异是正常的.但是,放弃一个后进生,对于一个家长来说,却意味着失去了全部希望.因此,作为教师一定要树立不放弃后进生的思想,而且要成为后进生的引导者.本人在多年的高中教学中体会到,在化学教学中,能够通过一些策略促进后进生的转化.就此,笔者根据自己在教学中的经验,粗浅的谈几点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑阳贵		2	0	0.0	0.0