浅析文化共生视域下民族教育发展走向

• 作者: 古丽巴哈尔·毛拉
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 文化共生 民族教育 传统 文化选择
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 26-26,27
• 页数: 2页
• 字数: 3021字
• 语种: 中文

摘要

民族文化的发展和变迁是社会发展的一个必然过程，而民族文化的发展方向往往取决于该民族的文化主题与大时代文化发展潮流两个重要的因素[1]。民族文化的发展与传承是教育的根本任务，教育应当充当着调谐大时代主流文化与少数名族独特文化之间的差异的角色，以促进人类各大群体之间的互相交流与合作[2]。教育应该让传统文化因素与现代文化因素相融合，让公民的教育得到国家认同的同时也能得到相关民族文化的认同。