漫谈中学英语教学中学生听说能力的培养

• 作者: 王金锋
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教学 听说能力 策略
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 47-47,53
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3029字
• 语种: 中文

摘要

在现代社会中，听说技能作为一种交际能力，是社会发展的需要。随着国家对英语新课改的日益推进，对学生的四项基本技能尤其是听说能力提出了更高的要求。本文着重分析了高中学生听说能力存在的问题和产生原因。并根据笔者的教学经验与体会，提出了一些有利于提高学生英语听说能力的有效策略。