浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用

• 作者: 周丽
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育 游戏中 教学
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8
• 字数: 2197字
• 语种: 中文

摘要

作为一门学科,体育教学与其它课程教学一样,也有固定的教学内容和一定的教学方法.体育教学又不同于其它课程教学,但它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式.但在当前.学校正大力提倡对学生进行素质教育、安全教育,这对一个孩子的健康成长是很有必要的,而且是必须的.但同时学生也失去一部分童年欢乐,小学孩子们的学校生活几乎就成了上课时端端正正地坐在教室里,规规矩矩地听教师讲课,下课时,也要求学生不能推挤、不能追跑、不能大声喧哗,不能做危险的游戏,总之,不能发生"身体接触".这时体育课就成为学生感受童年欢乐的重要场所.因为竞赛,游戏等活动性,趣味性强的活动对于激发学生学习兴趣,完成教学任务有极为积极的意义,因而玩就成了体育教学独特的教学手段.也可以说玩是体育教学的秘方.但是,在应用这一秘方时也有应注意的内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽		2	0	0.0	0.0