外科PBL教学的改进与建立共享多媒体教学资料库的研究

• 作者: 李翀
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: PBL 外科 多媒体教学 数据库
• 年，卷（期）: 2015,（46）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 354
• 页数: 1页
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

PBL教学是以问题为中心的课程设计和教学方法.在外科实习教学实践中,发现PBL教学依然存在一些问题,过分追求PBL,可能会因为学生能力相对不足,造成事倍功半、拔苗助长的局面.多媒体教学是外科临床实习PBL教学的有益补克.建立共享多媒体教学资料库,可以利用幻灯、影像、音频、视频、文献、病例等素材,使PBL教学讨论中做到有据可依,有的放矢,提高学生学习效率,减少时间成本,强化记忆效果,提升认知水平,减少教师劳动量,拓展教学能力.外科多媒体教学资料库的设计中,应当注意建立团队组织收集多媒体教学素材、有效管理资料和充分利用网络平台广泛下载使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翀		11	41	3.0	6.0