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摘要:
目的:探讨以多媒体技术教学结合问题为基础(Problem-based learning,PBL)教学的模式在骨肿瘤外科见习教学中的应用价值和体会。方法对新疆医科大学2010级92名学生采用多媒体技术结合PBL教学模式。对我院我科(新疆医科大学第一附属医院骨肿瘤科)几种最常见的病种、最常采用的疾病检查手段、最常见的手术方式提出具体问题,结合多媒体技术教学从而提高学生见习的兴趣、培养见习学生对骨肿瘤外科疾病的分析及初步诊断能力。结果 PBL的教学方式结合多媒体技术可以较快初步认识骨肿瘤外科疾病,教学满意度达到了97.8%。结论多媒体技术结合PBL的教学模式可以显著提高见习学生对骨肿瘤外科学习的兴趣,增强学生掌握骨肿瘤外科常见病、多发病的诊治能力,为临床实习打下坚实的基础。
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文献信息
篇名 多媒体教学结合PBL在骨肿瘤外科见习教学中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 多媒体技术 PBL教学 骨肿瘤外科
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G642
字数 2865字 语种 中文
DOI 10.3969./J.ISSN.1004-6763.2014.07.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾克拜尔·尤努斯 新疆医科大学第一附属医院骨肿瘤科 31 161 6.0 11.0
2 田征 新疆医科大学第一附属医院骨肿瘤科 59 467 12.0 19.0
3 丁俐文 新疆医科大学教学科 18 60 5.0 6.0
4 宋兴华 新疆医科大学第一附属医院骨肿瘤科 74 488 12.0 19.0
5 王翀 新疆医科大学第一附属医院骨肿瘤科 42 381 10.0 18.0
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研究主题发展历程
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多媒体技术
PBL教学
骨肿瘤外科
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