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初中地理教学形象思维与发散思维运用浅探
初中地理教学形象思维与发散思维运用浅探
作者:
刘进亭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中地理
形象思维
发散思维
摘要:
实践证明,教学中注重与学生的生活实际结合,教学内容与实际生活越贴近,其学习的兴趣和识记的效果就越好,期间的思维活动也越活跃.
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篇名
初中地理教学形象思维与发散思维运用浅探
来源期刊
关爱明天
学科
关键词
初中地理
形象思维
发散思维
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
40
页数
1页
分类号
字数
2609字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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发文数
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刘进亭
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主办单位:
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