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摘要:
Logo教学是小学信息技术课程中的重要内容,文章以小学五年级的信息技术教学实践着手,探讨优化Logo教学的可行策略,以期更好地提升学生的信息技术素养。
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作文教学
优化策略
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小学数学
快乐教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议优化Logo教学的几项策略
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 小学信息技术 苏科版五年级教材 Logo教学 优化策略
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号
字数 1920字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽霞 6 1 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
苏科版五年级教材
Logo教学
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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