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摘要:
我国教育事业是面向所有学生而展开的,但是随着教育改革的不断实行,小学教育的两极分化现象特别明显,在开展教学工作的时候,不免出现很多学困生,所以加强对学困生教育方式的转化策略,提高学生整体学习水平的改革工作迫在眉睫,需要得到国家、学校与各个家庭的普遍关注.
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小学语文
学困原因
学困对策
语文学困生的成因与对策
语文
学困生
成因
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学语文学困生的成因及研究对策
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学 语文 学困生
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 3247字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡占云 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
学困生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
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