小学语文学困生的成因及转化策略

• 作者: 如非纳·阿力木江
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 学困生 转化策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 班级管理2
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文学困生,指的就是对语文学习不感兴趣,上课因为不认真听讲而导致语文学习方面有困难的学生,在语文教学中,这一部分学生的存在,给语文教学带来一定的难度.随着新课程改革的深入推进,要求教师关注全体学生的发展,采取合理的措施促使学生都能够得到全方位的进步与发展,因此,从小学语文教学的视角出发,针对在小学语文教学中存在的"学困生"进行探讨,并在此基础上提出相关的转化策略,从而促进整体的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	如非纳·阿力木江		1	1	1.0	1.0