关爱学困生,静候花开的声音——小学语文学困生转化策略研究

• 作者: 燕果果
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课改 小学语文 学困生 转化策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 管理篇2
• 页码范围: 306
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

从字面的意思去理解学困生,指的就是那些在学习上有困难的学生.教师在新课程改革的教育背景下,应该积极思考如何实现小学语文学困生的有效转化,怎样通过各种有效的课堂教学方法去引导学困生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕果果		2	1	1.0	1.0