基于学生视角的辅导员职业素质优化路径研究

• 作者: 李晗 谢虞南
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 学生视角 辅导员 职业素质 优化路径
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 字数: 4048字
• 语种: 中文

摘要

高校辅导员在大学生的日常管理中发挥着举足轻重的作用，在大学生的成长成才中亦扮演着多种角色。高校学生学习并熟悉时代最先进的知识与理念，需要辅导员进行更加前沿多维的教育、引导与关怀，辅导员的职业素质体系必须在与时俱进中全面发展与优化，才能不断增强辅导员工作的创造性与实效性。本文以高校学生的视阈，结合时代背景与学生特点，提出了辅导员职业素质优化的路径，以期不断提高辅导员管理与高校育人的水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢虞南		6	6	1.0	1.0
2	李晗		4	4	1.0	1.0