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摘要:
作为初中英语教师,致力于打造高效的英语学习课堂是我们不断的追求,也是成为一名优秀教师的奋斗目标。教师在教学中的角色已经随着新课程的改革逐渐转变了过来,成为知识学习的引导者。本文从笔者的英语教学经历出发,就如何实施情趣教学,让初中英语课堂充满激情,提出了几点可操作的建议。
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文献信息
篇名 情趣教学,让初中英语课堂激情四射
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 初中英语 情趣教学 合作学习
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G632.0
字数 1815字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
情趣教学
合作学习
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期刊影响力
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