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摘要:
本文通过历史的时序性和整体性、历史的多样性、历史与社会的密切关系等方面的分析,阐述历史教师在历史学科内容结构上应该关注的主要问题。了解历史学科的内容结构,对提升历史教师的人文素养是十分必要的。
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篇名 中学历史教师把握历史学科内容结构的几个重点
来源期刊 科学导报 学科
关键词 历史学科 内容结构 人文素养
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 388-389
页数 2页 分类号
字数 1885字 语种 中文
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1 周淑文 12 2 1.0 1.0
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