初中化学课堂教学的导入略谈

• 作者: 刘文清
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中化学 课堂教学 导入
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 298-298
• 页数: 1页
• 字数: 2576字
• 语种: 中文

摘要

学生在初中化学课程开展以前，并没有接受过系统的化学学习，这导致学生化学基础知识差，能力低下。这也意味着学生在化学学习中会面临一定的困难和压力，为了促使学生更加高效的学习化学，采用课堂教学导入策略不可或缺。本文从多方面指出了初中化学课堂教学导入的意义，并详细分析了如何在初中化学课堂教学中有效实施导入，推动学生的化学学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文清		2	1	1.0	1.0