浅述新课改下的中学语文阅读教学方法

• 作者: 石金惠
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 语文 阅读 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 244-244
• 页数: 1页
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

语文教师掌握良好的阅读教学方法不仅能体现执教能力，也会对学生的生活态度带来无形的转变。教学生学会阅读，提升其审美能力会让学生觉得看似枯燥的生活而变得充满乐趣。目前，我国中学语文阅读教学方法种类繁多，但能够良好地应用于实践之中还有诸多不足之处。本文首先剖析从古至今语文阅读教学的方法，进而结合当下语文教学实践，阐释因材施教、启发式的教学方法在语文阅读中的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石金惠		2	0	0.0	0.0