小学英语单词“直接拼读法”识记教学研究

• 作者: 孙书燕 陈燕雁
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 直接拼读法 能力形成 见词会读 听词会写
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

所谓“直接拼读法”，是指学生在掌握元音字母、辅音字母的拼读规则的基础上，运用拼读技巧，掌握字母、字母组合的发音规律和拼读规则，自如地“见词能读，听词能写”学习直接拼读法能激发学生造词、读词、听词、说词的欲望，从而提高学生的学习热情，使他们较好地掌握拼读技巧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕雁	河南省鹤壁市师范附小	1	3	1.0	1.0
2	孙书燕	河南省鹤壁市师范附小	1	3	1.0	1.0