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摘要:
本科生培养是高等院校的核心职能,是一项长期性、系统性、基础性工作。本文调查了全国大部分体育院校在1999年-2012年这十四年间的本科生培养情况,虽说这些体育院校本科生培养在专业设置、课程开发、师资培训等方面取得了丰硕成果,却也暴露出了专业设置布局失当、课程开发特色不足、师资培训目的颠倒等突出问题,因而惟有切实地做到了专业设置布局合理、课程开发富于创新、师资培训目的明确,才能从根本上稳定住学校的本科生培养质量。
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文献信息
篇名 体育院校本科人才培养的成就、问题及改进思路
来源期刊 科技视界 学科
关键词 体育院校 本科人才培养 专业设置 课程开发 师资培训
年,卷(期) 2015,(31) 所属期刊栏目 姻姻姻高校科技
研究方向 页码范围 172-173,233
页数 3页 分类号
字数 4020字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘留 沈阳体育学院体育教育学院 12 144 3.0 12.0
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体育院校
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