从小学生特点出发搞好数学教学改革

• 作者: 仇凌燕
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 情景教学 激发 创设
• 年，卷（期）: 2015,（47）
• 所属期刊栏目: 信息系统
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 2167字
• 语种: 中文

摘要

创设好的教学情境作为课堂教学以重点，好的教学情境能为孩子们提供积极地数学活动机会，激发学习数学的兴趣，以自己的感情融入到课堂。在这种学习氛围中，带着自己内心感受和情感去观察、想象，去理解、掌握，有利于优化课堂教学，提高教学效率，减轻学生的学习负担。