发挥科技辅导员的引路作用，提高学生的科学素养

• 作者: 郄玉花
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 科技辅导员 引路 学生 科学素养
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4423字
• 语种: 中文

摘要

作为科技辅导员，我们不仅要传授给学生科学知识，更重要的是通过科学教育，逐步培养学生的科技意识、科学态度、科学方法，从而提高他们的科学实践能力，并逐渐发挥科技辅导员引路的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郄玉花		6	0	0.0	0.0