探究初中英语精细化有效教学

• 作者: 吴润良
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效 精细化 情感关爱 课堂情境 双边交际
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2253字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，初中英语有效教学必须改变教学中的一言堂，通过设计生动活泼的课堂情境，以情感关爱感染学生，促成师生和生生间的口语交际活动，调动学生主动学习英语的积极性，实现课堂教学中的有效化和精细化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴润良		1	0	0.0	0.0