刍议如何创造性的使用初中英语教材

• 作者: 何明树
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 创造性 教材 调整 补充
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 外语教育研究
• 页码范围: 308-308
• 页数: 1页
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

英语新课标提出：“教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整，还应该积极利用其他课程资源……”可见，在新课程理念下，课本不是教学的全部内容，教材是可变的、发展的和开放的。我们提倡教学过程中，教学目标、内容、知识传授的深度和广度既应以教材为主要依据，又应结合教师实际和学生现有的知识、技能、思维水平、学习心理等实际，灵活地、创造性地使用教材，防止教学中机械地“以教材为本”。