转变教学方式优化语文教学

• 作者: 孙百成
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 教学方式 改革 意义途径
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 418
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统语文课堂的基本弊端是教师的"一言堂",整个课堂都是教师独白,忽视了学生学习主体的作用,忽略了其他教学方式的运用,束缚了学生思维的发展,弱化了学生学习的兴趣与热情,导致了教学效率的低下.本分对此进行了分析,并提出了改革的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙百成		2	0	0.0	0.0